ეს თამაში, ძირითადად, მე-5- მე-6 კლასების მოსწავლეებთან
გამოიყენაბა.
იმის მიხედვით, რით გვინდა „დავტვირთოთ“ ტექსტი (ხმოვანების
გამომხატველი ლექსემებით, ლექსიკური თუ მორფოლოგიური სინონიმებითა და ანტონიმებით),
მოსწავლეებს ვაძლევთ დავალებას, შეთხზან ტექსტი.
მოსწავლე კითხულობს
თვის ტექსტს და აცხადებს, რამდენი სიტყვა გამოიყენა დავალების შესაბამისად. გამარჯვებულია
ის, ვინც ყველაზე საინტერესო ტექსტ წარადგენს და დავალების პირობას მაქსიმალურად შეასრულებს.
მე-6 კლასის მოსწავლეებთან ლექსიკონზე მუშობის პროცესში
შევისწავლეთ „ჟ “ ბგერაზე დაწყებული ლექსიკური ერთეულები. მოსწავლეებს შევთავაზეთ თამაში.
ბექამ ასეთი ტექსტი შეადგინა.
„ჟამი ჟონავდა ჟირაფის თვალიდან,
ჟივჯივი გაჰქონდა ჟალტამს,
ჟინჟღლავდა ჟამი ჟირაფის თვალიდან,
ჟირაფის, რომელიც
ჟანგისფერ სივრცეში
ჟინის ჟღარუნით აფრთხობდა სიკვდილს.“
No comments:
Post a Comment